《瞭望》:中央强调“历史财富” |
加强党史工作,根本在于以史鉴今、资政育人 在各地一度被边缘化的党史工作,有望回到重要议事日程。《瞭望》新闻周刊获悉,全国首次党史工作会议近日将在北京召开。这既是有关方面数年力推的结果,也是迎接建党90周年的一项重要工作。 此前,中央已经下发相关文件,要求加强和改进新形势下党史工作。据透露,以史鉴今、资政育人,被明确列为党史工作的根本任务。
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文风是党的作风建设的重大课题 |
核心观点 □文风不是小问题,文风代表党风、政风,甚至影响民风。党的各级领导干部应该弘扬短、实、新的优良文风。 □当前,我们党所领导的中国特色社会主义伟大事业的艰巨性和复杂性,要求党员干部不说废话,只做实事。 □改进文风要注意从这几方面入手:勤于学习;增强党性修养;改进会风。不说空话、套话,不说假话、 |
大力弘扬党的优良传统 |
当前,全党正在兴起建设学习型政党的新高潮。弘扬党和组织部门的优良传统也是建设学习型政党的根本要求。我们党组织部门的优良传统是由党的优良传统决定的,是党的优良传统在组织部门各项工作中的具体体现。这里着重讲五个问题。 一、理论联系实际,认真看书学习 善于学习是中华民族的传统美德,也是我们党和组织部门的优良传统。在历史文献中,记载着大量关于学习的论述和典型事例 |
在推动大众化中坚持和发展马克思主义 |
| 开展中国特色 |
加强廉政建设制度的科学性和执行力 |
7月11日,新华社全文公布了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于领导干部报告个人有关事项的规定》(以下简称《规定》)。在今年初,中央亦颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。这两个文件,都是党的十七届四中全会之后,在提高党的建设科学化水平的大方向下,在加强廉政建设方面又前行一步。 《规定》对于报告个人有关事项的主体、事项内容、受理主体、审核、监督主体、纪律处分等事宜都作了具体规定。
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从党的历史中汲取营养 |
■只有全面了解党的历史,才能把握党的历史的本质和主流 ■只有加深对党的历史经验的理解,才能从中得到规律性认识 |
反腐的关键在于制权 |
德法两国都是发达资本主义国家,文化底蕴深厚,国民素质较高。他们不仅盛产世界级的思想家、军事家和艺术家,而且政治实践丰富,特别是在严格监督制约,防止权力滥用方面有许多行之有效的办法。 靠健康的道德理念,引导公务员廉洁从政。德国由于长期受古典哲学熏陶和宗教的教化,形成了“理性、严谨、守法”的社会文化特征。德国政府录用公务员,坚持“忠实可靠、待人诚实、勤劳认真”的标准。公务员本身也十分注重个人修养,遵守纪律、爱岗敬业、公私分明、洁身自爱, |
从党的历史中汲取智慧和力量 |
| 高度重视和备加珍惜党的历史,注意从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量,是我们党的一个优良传统和政治优势。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,十分重视总结党的历史经验,对事关党史工作发展的重大问题作出过许多深刻阐述,提出过一系列明确要求。党中央召开的全国党史工作会议,进一步明确了新形势下加强和改进党史工作的重大意义、指导思想、基本要求和主要任务,向全党发出了以史为鉴、继往开来的号召,为党史工作的长远发展从根本上指明了方向,注 |
廉为本 律为镜 |
今年初,中共中央印发了《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》,这是中央出台的关于反腐倡廉的又一重要法规。认真学习、大力宣传、深入贯彻《廉政准则》,着力解决涉及党员领导干部廉洁自律的突出问题,进一步规范党员领导干部从政行为,对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,加强和改进新形势下党的建设,具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。 党员领导干部廉洁从政,是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障,也是正确行使权力 |
用正确的世界观占领头脑 |
建设学习型党组织,要着重加强理想信念教育,加强党性锻炼和党性修养,常怀忧党之心,恪尽兴党之责,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。对于世界观,我们应该怎样把握?世界观是怎样起作用的?怎样属于正确的世界观? 人生观、价值观、权力观、利益观、群众观都很重要,但是总开关、总闸门是世界观。世界观这东西,正确的时候,往往感觉不出来,有时候还显得有点傻气。但世界观出了问题,人迟早要出问题。所以,我们周围就出现了这么个怪 |
坚持以理论创新推进马克思主义学习型政党建设 |
坚持马克思主义理论指导、理论武装、理论创新是我们党的一大政治优势和宝贵经验。党的十七届四中全会强调要紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新,把用发展着的马克思主义指导新的实践作为建设马克思主义学习型政党的首要任务,为进一步加强和改进新形势下党的思想理论建设指明了方向。 一、必须不断推进马克思主义理论创新 马克思主义强大的生命力在于永无止境的理论创新。建设马克思主义学习型政党,必须大力推进 |
着眼时代特点转变学习方式 |
一切工作都必须因时而宜、与时俱进。党员干部的学习也必须如此,要正视当今世界正处在大发展大变革大调整这一现实,努力转变学习观念,建立起与时代特点相适应的学习方式,使学习型党组织建设更具成效。 由被动式学习向主动式学习转变。所谓被动式学习,就是在有外在压力或他人教导下才去学习,即常言说的“要我学”;所谓主动式学习,则是自觉自主无须督促地加强学习,即“我要学”。当今,人类社会进入快速发展阶段,知识创新层出不穷,知识更新如白驹过隙,如果我们以一时之学应对一世 |
人才发展 以用为本 |
■忽视在“用”上下功夫,只片面强调人才的引进和数量,则很可能出现人才的“面子工程”、人才的“政绩指标工程”、人才的“花瓶”化以及实用性人才不足等不良现象 在科技与创新日益成为社会经济发展最重要原动力的当今时代,人才的战略性意义和作用比以往任何历史时期都更为突出和显著。这便要求我们进一步深化认识人才与社会经济统一发展的规律,不仅需要从人本理念层面关注人才本身的主体性意义、从数量表征上考察人才的存量结构;更应该从功能意义上着力优化和创新 |
创新人才管理方式 |
■在当前中国,人才工作的重点是如何以用为本的理念贯彻落实到人才培养使用、吸引各项工作中去,加快改革我国现有的人才工作体制机制创新的步伐。
充分发挥人才作用是人才工作的根本任务。人才规划提出树立以用为本的理念,对于促进人才发展,更好实施人才强国战略,具有十分重要的理论和现实意义。
人才的培养和使用存在脱节 |
从重学历到重能力 |
■在人才使用上,社会上长期存在“以学历文凭论英雄”的现象。《人才规划》确立“人才以用为本”的理念,破除了束缚人才发展的观念和制度性障碍。从重学历到重能力的转变,将成为未来我国人才培养的价值导向。 我国人才不适应现实需要的问题十分突出,最突出的问题之一是片面追求文凭、学历以及各种外在的资格“标签”,在相当大的程度上妨碍了人尽其才,也制约了创新型人才的成长和脱颖而出。 错误导向 |