新媒体条件下如何弘扬核心价值观 |
新媒体社会条件下,弘扬社会主义核心价值观必须依靠人民群众的力量。 |
齐冬梅:新媒体条件下如何弘扬核心价值观 |
新媒体打破了官方媒体的传播优势,人民群众由社会主流价值观传播、引导和构建的客体转变为主客体于一身。新媒体社会条件下,弘扬社会主义核心价值观必须依靠人民群众的力量。 |
杨春光:永远不忘革命先烈 |
“那一天你拉着我的手,让我跟你走,我怀着那赤诚的向往,走在你身后,跟你涉过冰冷的河流,患难同携手,跟你走过坎坷的小路,从春走到秋,跟你共同唱过丰收美曲,陪你共同饮过胜利美酒……也许还要走过无数岁月,幸福的热望总在心头,千年万年我也不回头……永不回头。”
电视剧《枪神传奇》主题歌《把一切献给党》的旋律一直响在心头。 |
光明日报评论员:凝聚筑梦正能量 |
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红旗渠 不朽的精神丰碑 |
50年前,中国林县。10万英雄儿女,靠一锤、一钎、一双手,苦干10个春秋,在万仞壁立、千峰如削的太行山上,斩断1250个山头,架设152座渡槽,凿通211个隧洞,建成了全长1500公里的“人工天河”——红旗渠。
“劈开太行山,漳河穿山来”,这种自强不息、艰苦创业精神闪耀着历久弥新的光芒,成为中华民族一座不朽的精神丰碑。
担当的勇气,源于深爱着人民
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海外维和展示中国形象(中国道路中国梦) |
去年6月至今年3月,我受命担任中国第二支赴利比里亚维和警察防暴队政治委员,带队赴利比里亚执行维和任务。140名队员,身在海外的270多个日日夜夜,虽历经艰辛,但这一难得的历程激励了全体队员的爱国之情,让我们更深刻地感到祖国伟大。
出征前,每名队员都暗下决心,随时为祖国献出一切。然而,作为指挥员,组织将140人交给我,必须一个不少,健康平安把大家带回去。从规定空调温度2 |
【十人谈】精神文明建设应该怎么抓? |
中国梦的实现是以精神文明和物质文明建设的均衡发展为基础的。 |
李国选:孝而达顺是一种责任 |
孝顺是中华民族传统美德。传统意义上的孝顺,是由“孝”和“顺”两方面要素组成,就是儿女孝敬父母,以孝心充分表达感恩之情;父母领受儿女孝心,能够顺心遂意,尽享养儿育女之福。二者任何一方面不圆满都不能称为真正的孝顺。
现实生活中,一些人虽然有孝心,可是孝不达顺,背离了初衷。例如:在外地工作的子女,虽能够给父母提供生活 |
价值观就在你我身边 |
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朱联平:融核心价值观于法治实践 |
恪守“立法为民理念,贯彻社会主义核心价值观”,其重要意蕴是把社会主义核心价值观贯彻到依法治国实践中,落实到立法、司法和守法等各个环节,形成有利于培育社会主义核心价值观的法治环境,用法律权威增强人们践行社会主义核心价值观的自觉性。践行核心价值观,需要法治来推动,也只有将核心价值观有效熔铸到法治实践中,才能在社会落地生根。 |
李升泉:“四个全面”马克思主义中国化的重大创新成果 |
理论在一个国家实现的程度,取决于理论满足这个国家需要的程度。马克思主义中国化的每一次创新发展,都是中国发展时代需要的产物。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,思接千载、视通万里,高瞻远瞩、运筹帷幄,科学把握当今世界和当代中国发展大势,提出一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署,特别是提出“四个全面”战略布局,实现了马克思主义与今天中国实 |
唐平秋:培育核心价值观是教师的责任担当 |
“办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。”习近平总书记对全国高校党建工作的指示,对高校培育和践行社会主义核心价值观具有很强的指导性、针对性。师者,传道授业解惑者也。对高校教师而言,把培育社会主义核心价值观“融入教书育人全过程”,就是把培育核心价值观融入高校“传道授业解惑”全过程。
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李升泉:“四个全面”:马克思主义中国化的重大创新成果 |
理论在一个国家实现的程度,取决于理论满足这个国家需要的程度。马克思主义中国化的每一次创新发展,都是中国发展时代需要的产物。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,思接千载、视通万里,高瞻远瞩、运筹帷幄,科学把握当今世界和当代中国发展大势,提出一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署,特别是提出“四个全面”战略布局,实现了马克思主义与今天中国实 |
江流:新时期中华爱国主义 |
内涵
爱国主义是全 |
郑相豪:为什么生活好了却不感觉幸福 |
现如今无论城乡,不少家庭都有房有车有存款,生活条件确实比以前好多了,可为什么许多人却感受不到幸福?这是今年全国“两会”时一位代表提出的问题。
毫无疑问,这种困惑和担忧带有普遍性,且是有深层次原因的。经过30多年改革开放,我们创造了更加富足的物质基础,某种程度上却流失了一些更加重要的文化和道德素养。人口的加速流动,原本的家庭、宗族、乡村、社区等已不能充当个体的感情港湾;不断出现的新情况新问题,冲击着人们传统的价值观念,比如救人与维权 |