周良书

雷锋是20世纪60年代的先进典型。他1940年12月生于湖南省长沙市望城县一个贫苦农民家庭，在不满七岁时就成了孤儿。1949年8月家乡解放后，雷锋在党和政府的关怀下成长，先后在乡政府当通讯员和县委机关当公务员。1958年11月，他响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手，曾3次被评为先进生产者，5次被评为红旗手，18次被评为标兵。1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功1次，三等功3次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。1962年8月在辽宁抚顺望花区不幸因公殉职，年仅22岁。

　　斯人已逝，而其精神长存。1963年3月5日，毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的号召，在全国范围内掀起学雷锋运动。此后每逢3月，人们都以各种形式来纪念雷锋。雷锋精神的传播，曾极大地改变了社会风貌，教育影响了一代又一代青年人。对于当代大学生来说，学雷锋、做雷锋的关键，就是要树立正确的人生观和价值观，以实际行动来弘扬和践行雷锋精神。

　　一是要爱国奉献。雷锋精神的核心就是一心向着党、向着祖国、向着社会主义的坚定信念。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。这是雷锋精神能够保持旺盛生命力和持久活力的根本原因。

　　二是要敬业爱岗。雷锋在工作中不怕苦、不怕累，总是干一行、爱一行、钻一行。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，他大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。这种甘当“螺丝钉”的精神，使他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

　　三是要勤奋钻研。雷锋曾说过：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子精神’。”就连读过《雷锋日记》的毛泽东也称赞“此人懂些哲学”。一个只有小学文化的苦孩子能有如此思想认识水平，关键就在于他认真钻研、刻苦学习。

　　四是要艰苦奋斗。雷锋的一生是艰苦奋斗的一生。他在苦难环境中磨练意志，在艰苦条件下砥砺品行，始终保持昂扬向上、乐观进取的良好精神状态。当代大学生一定要学习雷锋勤俭节约、生活朴素，“节省每一个铜板，为了革命和建设”的这种高尚德操。

　　五是要助人为乐。雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，对待同志像春天般温暖，总是把方便让给别人，把辛苦留给自己。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是当时雷锋助人为乐精神的一种真实写照。

　　马克思曾说过：“那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。”雷锋就是马克思所赞誉的那一种人，一个平凡而又伟大的人，一个高尚而又幸福的人。他的生命历程虽只有短短22年，但他却把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他的精神必将历久弥新、万世长存。