2019年11月04日 星期一
展示有中国特色新闻学的理论魅力
作者尹韵公              日期:2013-05-06               阅读:4368 次

作为一门相对年轻的学科,新闻学从来没有像今天这样获得了社会和中央的特别关注和厚爱:在近年江泽民同志多次关于进一步繁荣与发展哲学社会科学的重要谈话中,新闻学是被列举的少数学科之一;在马克思主义理论研究和建设工程中,新闻学也被列为九大重点建设学科之一。这些情况表明,新闻学的学科建设与发展面临着前所未有的大好契机。只要我们抓住并运用好这一历史机遇,新闻学的未来必定有一个灿烂的前景。

  人们对一门学科的重视程度,往往取决于这门学科在现实中的功能及其作用。新闻学在我国的政治、经济与社会生活中,一向影响强大而广泛。尤其是改革开放以来,随着我国新闻事业的大步迈进,新闻理论与实践的价值更加凸显,因而社会对新闻学的期待也更加强烈。

  虽然这些年我国的新闻学研究取得过令人注目的成绩,但也要坦率承认,新闻学研究还存在一些缺憾。一是学科体系的完整性、系统性、逻辑性尚不够规范和严密,甚至还有低水平重复的现象。二是理论与实际之间的衔接不尽理想。其主要表现为理论滞后于实际,有些论断陈旧无法解释新的实际;有些重要概念缺乏与时俱进的创新和阐述。三是新闻学作为舶来品,如何进行本土化的深入作业,如何借鉴西方新闻理论的有利因素并作用于中国实际,如何创立中国特色的新闻学理论体系等等,都是需要进一步加强的地方。特别是践行“三个代表”重要思想和科学发展观,从执政党能力建设的高度,探讨和认识我国的新闻传媒机制,建构一整套既有科学性、又有说服力的认知体系,还需付出艰苦的努力。

  必须清楚地认识到,新闻学是一门政治性、实践性很强的学科。它不仅具有一般学科的普遍性特征,而且还具有这门学科的特殊性特征。由于新闻学十分敏感,且又直面现实,故而学科建设的难度要比一般学科更甚。这就意味着,现实的需要对新闻学科提出了比其他学科更高的要求。为了展示中国特色新闻学的理论魅力,编写出无愧于时代的高质量、高水准的新闻学基本理论教材,应当着力把握好以下几点。

  第一,始终坚持将马克思主义作为学科的指导思想。中国哲学社会科学的发展规律告诉我们,愈是政治性强的学科,愈是需要强调和巩固马克思主义的指导地位。改革开放以来,随着我国社会主义市场经济发展和国内外交流的日益增多,人们的思想活动空前活跃,各种思潮观念相互交织。在这种态势下,思想理论领域难免不冒出一些杂音和噪音,包括少量非马克思主义和个别反马克思主义的思想意识。例如,有人对作为马克思主义新闻观核心灵魂的党性原则,表示不认同,或主张弃之不用;或提出以人民性取而代之。甚至有人企图否认无论中外都广泛存在的新闻学的“喉舌”功能。对于这些错误观点和模糊认识,我们要运用马克思主义的立场、观点和方法,摆事实,讲道理,给予历史和逻辑的解读。马克思主义是一个开放而科学的体系,它的真理品格和理论魅力就在于它具有无可辩驳的说服力量和无比深刻的学理内涵。我们不但要反对“东教条”和“西教条”,而且还要善于总结最近20多年的新闻实践,以我国正在发生的事情和正在遇到的问题为中心,展开系统研究和思维提炼,不断为马克思主义新闻学理论的中国化增添新内容,贡献新成果,开拓新境界,从而使被教育者在坚定政治信念的同时,也能够掌握科学的研究方法。

  第二,始终既坚持中国特色,又借鉴和吸引一切人类优秀文明成果。世界上没有完全相同的新闻传媒体制国家,即使是价值观念相同的国家,其新闻传媒体制也不尽相同,有的甚至差别很大。任何国家的新闻传媒体制的建立,必须兼及这个国家的政治经济制度、民族心理、精神依赖、历史传统、文化背景等诸方面因素。因此,中国的新闻传媒体制建立必然离不开中国的国情,必然具备中国特色。中国共产党在创新中国政治制度的时候,也创新了中国的新闻传媒体制。例如,作为中国新闻传媒体制重要组成部分的内参机制,就是我党的独创,是其他国家所没有的。内参机制,是我党执政的重要手段,也是政府了解社会舆情的重要窗口。但遗憾的是,这个中国新闻传媒体制中最具特色的部分,过去我们很少全面而系统地研究,因而也很少向外人介绍。可以说,不了解内参机制,就不能真正透彻地认识中国特色的新闻传媒机制。现在到了将它从理论和实践的结合上弄个水落石出的时候。

  强调中国特色,并不排除对国外的学习和借鉴。改革开放初期,传播学涌入我国。我国一些专家学者将传播学的有益成份引进新闻学领域,取得了一些研究成果。但正如我们坚决反对全盘照搬西方新闻学理论那样,我们也坚决反对全面照抄西方传播学理论。尽管新闻学与传播学有重合的部分,但它们二者的作用是谁也替代不了的。

  新闻的实践丰富而多彩,新闻媒体每日每时每刻都在接触现实,引导舆论。这就决定了新闻学位处意识形态领域的前沿地带。虽然当前我国意识形态领域的主流是积极健康的,但它又是不平静的,西方敌对势力已把意识形态渗透的重点指向中国,千方百计地对我国实施“西化”、“分化”的政治图谋。所以,我们在介绍和引进西方新闻学理论时,一定要从政治高度、大局意识和国情需求上进行判断和评价。

  第三,要有新眼光、新视角。在党的十六届四中全会通过的《决定》中,有许多与新闻学密切相关的论述。例如,新闻传媒体制实际上是我党执政体制的组成部分,新闻媒体是我党的执政工具之一,受众资源也是执政资源的组成部分等。又如,《决定》提出要“完善新闻发布制度和重大突发事件新闻报道的快速反应机制”,“建立社会舆情汇集和分析机制”等。这些论述,都为我们研究问题和编写教材提供了新思路和新视角。必须牢记,我国现在还不是强势国家,而是发展中的弱势国家;而弱势国家需要有它自己的思维方式和行为方式。

  第四,要有新语言。在我国改革发展进程中出现的新情况,社会利益格局中发生的新矛盾,新闻工作实践中提出的新问题,都需要我们根据新的丰富的事实作出有充分说服力的论证。正如邓小平同志所说的:我们要拿出一批有新内容、新思想、新语言的有份量的论文、书籍、读本、教科书来,这样才能够说服那些向今天的中国寻求真理的人们。邓小平多次提出“新语言”问题,这是很有见地的。每个时代都有自己的话语表达特征,既体现时代感,又具备新颖感。旧时代的话语表达征服不了新时代的读者,因为它有一种隔膜感,缺乏新鲜灵动的气息。因此,我们编写教材时,一定要更多地吸收和使用新语言、新概括、新范畴,没有新鲜而生动的话语表达,正确的主义及其科学的回答,恐怕也难入室,更难入脑入耳。



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